研究テーマは徹底的に考え抜く！その一歩は「適当でもいいから説明する」こと！

今回のポイント
「自分は何を研究したいか？」
徹底的に考え抜こう！
その一歩は「適当でもいいから誰かに説明する」ところから！

質問「あなたは何を研究したいですか？」

「あなたは
　どんな研究をしたいですか？」

私が大学院進学のお手伝いをする際、
よく受講生の方と
話題に上がるのがこの部分です。

大学院進学の場合、
たとえ専門職大学院であったとしても
何らかの「研究テーマ」を考えることが必要です。

自分はこれまで何を調べてきたのか。

大学院進学後、何を研究したいのか。

これらを「言葉」で
説明できるようになる必要があります。

これ、やってみたら分かるのですが
簡単そうに見えてなかなか手間がかかります。

何も答えられないツラさ。

ここで私の「失敗談」から
お話をしたいと思います。

「自分はどんなことをしたいのか」
を考え抜く大事さを実感した事例です。

それは私がまだ高校教員をやっていた頃のこと。

ブラック気味な職場にいたので、
朝から夜中まで働いていました。

7:00台の電車で出勤し、
帰りは23:00台。

ひどいときは終電に乗れず
ネットカフェで一夜を過ごすこともありました。

疲労困憊で
フラフラになって休む日々。

「ああ、仕事をやめたい…」

「いっそ辞めて
　自分で起業したら楽しいんじゃないか…」

そういう思いが常にありました。

そんなある時。

知人の紹介で
起業支援をしている方と
お会いする機会がありました。

ふだんから「起業したい…」と言っていた私。

当日は起業について
教わる気満々で参加しました。

その場で聞かれたのは

「フジモトさんは
　起業して何をしたいの？」

「どんな起業をしたいの？」

ということでした。

その時、私は何も答えられなかったです。

ちょっと考えて

「いま高校で教員をしているので
　その経験を活かして何かをしたいんです」

みたいに答えました。

「ふ〜ん」

という反応後、
それっきり。

そんな会となってしまいました…。

（実に気まずい…）

今から思っても
苦い思い出として残っています。

なにも考えていないことに気づいたエピソード。

いま思い出すと
「起業をしたい」と口では言っていながら、
結局は何も考えていなかったわけですね。

あのとき受けた質問について
今も時折考えることがあります。

あのとき仮に

「高校教員の経験を生かして
塾をやろうと思っています」

と言っていても

「ふ〜ん」

という反応になっていたのではないか、
とも考えます。

なぜかと言うと、これも至極
当たり前な回答だからですね。

これもやっぱり何も考えていない
回答なのです。

いまの自分なら。

でも、いまの私なら
こう答えることが出来ます↓

「高校教員をやっていて、
　どうしても困ったことがありました。

　それは【性格が良くて何事も一生懸命がんばる生徒】が
　履歴書を書けないせいで進路が決まらない、
　ということです。

　面接まで進めると人柄が伝わるはずなのに、
　履歴書に自分の経験を適切に書くことが出来ず、
　出願段階で落ちてしまうのです。

　この生徒は放課後などに
　個別で履歴書の書き方を教えることで
　無事就職が決まりました。

　そのときに痛感したことがあります。

　それは【どんなに性格が良くて能力があっても
　書けないせいで人生損をしている人がいる】ことです。

　なので、「書く力」を高めることで
　その人が自分の可能性を開いていけるような
　塾を開きたいのです」